(+34) 621 21 96 34 info@gisfera.com

Login

Sign Up

After creating an account, you'll be able to track your payment status, track the confirmation and you can also rate the tour after you finished the tour.
Username*
Password*
Confirm Password*
First Name*
Last Name*
Birth Date*
Email*
Phone*
Country*
* Creating an account means you're okay with our Terms of Service and Privacy Statement.
Please agree to all the terms and conditions before proceeding to the next step

Already a member?

Login

6. Instruccions pels docents

  • Lloc : Online
  • Edat recomanada: primària
  • Durada aproximada: 2-3 hores

Descripció de l’activitat

Aquests materials pretenen que l’alumnat de Cicle Mitjà i Superior entenguin un espai natural protegit com és el Parc Natural dels Aiguamolls de l’Empordà. Per això, els continguts s’estructuren en diferents temes que poden treballar de forma didàctica i interactiva.

A través dels diferents apartats es treballa la localització del Parc, el seu context geogràfic, les conseqüències de ser un Parc Natural protegit, els diferents ambients i les espècies d’animals i plantes que hi habiten. Un dels objectius d’aquesta activitat és que aquests materials es puguin utilitzar per estudiar en detall el Parc Natural, i alhora també serveixin com a Treball Previ a una visita als Aiguamolls. 

Objectius pedagògics

  • Observar i conèixer el territori 
  • Entendre la importància de les zones humides
  • Conèixer la biodiversitat dels Aiguamolls de l’Empordà
  • Valorar la importància de la conservació dels hàbitats

Continguts

  • La importància de la creació de Parc Naturals
  • Història del Parc Natural dels Aiguamolls
  • La Biodiversitat dels Aiguamolls
  • Les zones humides

Metodologia

  1. Entenem que cada unitat es pot treballar per separat però poder-les treballar conjuntament l’alumnat tindrà una visió més general del Parc Natural.
  2. A cada Unitat hi trobareu un text per situar el context i una activitat interactiva en la que els alumnes hauran de respondre, relacionar, ordenar i jugar d’una manera interactiva.
  3. Es recomana que abans d’omplir les diferents dinàmiques s’ofereixin indicacions a l’aula i que es faci recerca d’informació. 

 

Proceed Booking